En estos días…

 

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EL PRIMER DÍA JUGAMOS AL RELOJ DE CITAS PARA CONOCERNOS.

ORDENAMOS LAS CARPETAS.

NOS DIBUJAMOS A NOSOTROS MISMOS PARA DECIR COMO NOS SENTIMOS.

PENSAMOS ENTRE TODOS  REGLAS PARA LA CLASE

(SONREÍR A TODOS, DECIR GRACIAS Y PEDIR PERDÓN,SER BUEN COMPAÑERO Y ESCUCHAR AL OTRO).

ENTRE TODOS PINTAMOS MUCHAS LETRAS Y  FORMAMOS UNA FRASE QUE LA FUIMOS DESCUBRIENDO DE A POCO.

LA FRASE  ES …………….

UNO NO PUEDE HACER GRANDES COSAS SIN GRANDES PERSONAS.

ASÍ QUE FORMÓ UN EQUIPO.

 

TUVIMOS  NUESTRA PRIMER CLASE DE ARTE CON CHICHI E HICIMOS LA TAPA DE  NUESTRO LIBRO DE  ARTE.

LOS VARONES TUVIERON SU PRIMER CLASE DE MÚSICA.

FUIMOS POR PRIMERA VEZ A MISA TODOS JUNTOS.

ESCRIBIMOS Y DIBUJAMOS LAS COSAS QUE HICIMOS EN LAS VACACIONES.

CUARTO GRADO

 

Un nuevo proyecto…

Durante el mes de octubre comenzamos a trabajar con un nuevo proyecto sobre:

En esta oportunidad, cada uno armó su carátula del proyecto reutilizando distintos tipos de papeles (de diario y de revista).

También observamos en clase distintos objetos y hablamos sobre las características que tienen los mismos (sus propiedades) y a partir de ahí seguimos trabajando.
Nuestro proyecto tiene como objetivo el poder comprender la IMPORTANCIA DE RECICLAR, por eso necesitamos saber qué objetos pueden reciclarse, cómo tenemos que separarlos (LIMPIOS Y SECOS) y a qué lugares podemos llevarlos para que se reciclen.

Observamos un video también sobre el significado de LAS 3 “R”:
-REDUCIR
-RECICLAR
-REUTILIZAR

Y sobre lo importante que es para nuestro planeta el cuidado del mismo.

También estuvimos realizamos una colecta a lo largo de todo el mes, juntando materiales específicos, los cuales los utilizamos tanto para trabajar en arte como en clase.
Esta semana comienza la producción en clase, para la cual vamos a utilizar los materiales para realizar distintos juegos (dominó, memotest, juegos de mesa, bowling, twister…) Por ese motivo, les pedimos que sigan juntando los materiales que les mostramos para lograr armar todos estos increíbles juegos y tener en nuestros momentos de recreo.

 

Por último, y no menos importante, los chicos pensaron qué podíamos hacer con todo lo que se tira en los tachos de basura, cómo poder hacer para REDUCIR esa basura y ayudar todavía más al medioambiente.
Entonces… observando imágines, se nos ocurrió armar: ECOLADRILLOS.

Por ese motivo, les dejamos un video para que cada familia pueda implementarlo en casa, como lo implementaremos también en el cole.

La historia de VASHTI…

Hace unos días compartimos en el aula la historia de Vashti. El cuento se llama “EL PUNTO” y habla sobre una niña a la que le sucede algo increíble en la clase de arte.

Luego de verlo, conversamos y anotamos algunas características sobre este personaje:

Después, cada uno tuvo la oportunidad de decorar su “punto” utilizando distintos colores. Pero lo más importante es el mensaje que este cuento maravilloso nos transmite y nosotros lo recordamos cada vez que entramos al aula…

¡Verbos por todos lados!

Seguimos trabajando sobre las distintas clases de palabras, y en esta oportunidad les dejamos un recordatorio sobre qué son los VERBOS.

Los VERBOS son palabras que usamos cuando queremos expresar las distintas acciones que realizamos o que realiza otra persona.
Los verbos se nombran en INFINITIVO. Los infinitivos pueden terminar en “AR” (1° conjugación); “ER” (2° conjugación); “IR” (3° conjugación). Por ejemplo: saltar – correr – salir.
También, los vernos nos indican el momento o el tiempo en el que transcurre la acción. El tiempo verbal puede ser: – PASADO: Ayer fuimos al teatro.
– PRESENTE: En este momento escribo una carta.
– FUTURO: Mañana compraré una bicicleta.

Entre todos armamos una cartelera de VERBOS:

 

Actividad que realizamos hoy para seguir practicando, teniendo en cuenta los verbos que pensamos anteriormente en clase:

Palabras mezcladas…

 

 




Mensajes piratas…

En esta segunda parte del año trabajaremos sobre PIRATAS.
Realizamos búsquedas del tesoro, armamos nuestros mapas para una nueva búsqueda y ahora, junto con Ailin, en el laboratorio creamos “mensajes secretos”. Para poder realizarlos necesitamos:

-1 Hoja blanca.
-Pinceles.
-Jugo de limón.

Escribimos o dibujamos sobre las hojas mojando los pinceles en el jugo de limón y luego, con ayuda de Ailin y Nati pasamos las hojas por arriba de los mecheros con fuego. Luego de un rato la hoja se va quemando y deja ver el mensaje escrito.
Sabemos que esta actividad se realiza con un ADULTO, ya que el fuego no lo podemos manejar solos.

Les mostramos cómo quedaron algunos mensajes:

De vuelta al cole…

Después de varios días de descanso volvimos al cole, y para terminar la primera semana de la mejor manera, disfrutamos buscando el tesoro perdido en el “JUEGO PIRATA”.
En equipos de a 4, realizamos un recorrido por el colegio encontrando distintas pistas que necesitaban desbloquearse y así poder seguir encontrando nuevas pistas y lograr obtener el tesoro perdido.

Les mostramos el recorrido que realizamos (estas pistas pueden servir de repaso siempre que necesitemos) y algunas fotos del juego.

¡QUE LO DISFRUTEN!

JUEGO PIRATA


Próximamente más noticias…