Hace unos días compartimos en el aula la historia de Vashti. El cuento se llama «EL PUNTO» y habla sobre una niña a la que le sucede algo increíble en la clase de arte.
Luego de verlo, conversamos y anotamos algunas características sobre este personaje:
Después, cada uno tuvo la oportunidad de decorar su «punto» utilizando distintos colores. Pero lo más importante es el mensaje que este cuento maravilloso nos transmite y nosotros lo recordamos cada vez que entramos al aula…
Seguimos trabajando sobre las distintas clases de palabras, y en esta oportunidad les dejamos un recordatorio sobre qué son los VERBOS.
Los VERBOS son palabras que usamos cuando queremos expresar las distintas acciones que realizamos o que realiza otra persona.
Los verbos se nombran en INFINITIVO. Los infinitivos pueden terminar en «AR» (1° conjugación); «ER» (2° conjugación); «IR» (3° conjugación). Por ejemplo: saltar – correr – salir.
También, los vernos nos indican el momento o el tiempo en el que transcurre la acción. El tiempo verbal puede ser: – PASADO: Ayer fuimos al teatro.
– PRESENTE: En este momento escribo una carta.
– FUTURO: Mañana compraré una bicicleta.
Entre todos armamos una cartelera de VERBOS:
Actividad que realizamos hoy para seguir practicando, teniendo en cuenta los verbos que pensamos anteriormente en clase:
En esta segunda parte del año trabajaremos sobre PIRATAS.
Realizamos búsquedas del tesoro, armamos nuestros mapas para una nueva búsqueda y ahora, junto con Ailin, en el laboratorio creamos «mensajes secretos». Para poder realizarlos necesitamos:
-1 Hoja blanca.
-Pinceles.
-Jugo de limón.
Escribimos o dibujamos sobre las hojas mojando los pinceles en el jugo de limón y luego, con ayuda de Ailin y Nati pasamos las hojas por arriba de los mecheros con fuego. Luego de un rato la hoja se va quemando y deja ver el mensaje escrito.
Sabemos que esta actividad se realiza con un ADULTO, ya que el fuego no lo podemos manejar solos.
Les mostramos cómo quedaron algunos mensajes:
Después de varios días de descanso volvimos al cole, y para terminar la primera semana de la mejor manera, disfrutamos buscando el tesoro perdido en el «JUEGO PIRATA».
En equipos de a 4, realizamos un recorrido por el colegio encontrando distintas pistas que necesitaban desbloquearse y así poder seguir encontrando nuevas pistas y lograr obtener el tesoro perdido.
Les mostramos el recorrido que realizamos (estas pistas pueden servir de repaso siempre que necesitemos) y algunas fotos del juego.
¡QUE LO DISFRUTEN!
Próximamente más noticias…
La semana pasada empezamos una nueva novela:
En esta oportunidad, los chicos disfrutan de la escucha de la novela original por parte de la docente, pudiendo encontrar diferencias con la historia que ya conocen y realizando una comprensión de la misma.
Próximamente les contaremos de qué se trata…
¡LANZAMOS EL ÁLBUM DEL MUNDIAL!
Como primera actividad, alumnos de diferentes grados, reunidos por países participantes, formaron un gran grupo. Cada grupo trabajó a cargo de una maestra buscando información de esos países, empezando así a completar el álbum.
¡Todos disfrutamos mucho de este rato compartido con las aulas transformadas!
Hola a todos!!! Queremos contarles que estamos por llegar al final del libro «¡Cuidado con el perro!«.
Mientras lo estuvimos leyendo investigamos un poco sobre la autora y también buscamos imágenes de otras novelas sobre este perro tan divertido y travieso.
Tanto trabajamos con esta hermosa canción que hoy quiero dejarles el video para que puedan cantarla en casa y compartirla en familia.
Espero que la disfruten!!
Seguimos leyendo el libro y de a poco vamos conociendo a este personaje tan particular.
Hoy pensamos cómo podíamos describir a Diminuto, el perro de Federico y qué hace en la historia. Les compartimos lo que trabajamos en clase…
Esta semana comenzamos a leer nuestro primer libro «CUIDADO CON EL PERRO», de la escritora Liliana Cinetto.
Una historia sobre un perro muy pequeño que hace… travesuras? Más adelante les contaremos bien de qué se trata.
